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Inklusion - praxisorientiert

didaktische und methodische Anregungen, erprobte Modelle und Materialien, für alle Jahrgangsstufen
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Jahr: 2012
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Inhalt

Autoren und Herausgeber stellen erprobte Modelle inklusiven Unterrichts in der Grundschule vor und geben Anregungen für "guten" inklusiven Unterricht.

Details

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Jahr: 2012
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Ndk, Nh, Nbm, Adn, Ngk 9
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ISBN: 978-3-589-05199-1
Beschreibung: 1. Aufl., 119 S. : zahlr. graph. Darst.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung, Inklusive Schule, Behinderter, Heterogenität, Lerngruppe, Unterricht, Unterrichtsführung, Behinderung, Kind, Lernen, Integration, Schule, Integrationspädagogik, Inklusion
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Metzger, Klaus [Hrsg.]