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Die inklusive Schule

Standards für die Umsetzung
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Jahr: 2013
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
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Inhalt

In der inklusiven Pädagogik ausgewiesene Fachleute klären strukturelle Voraussetzungen für eine inklusive Schule, gehen Fragen der Unterrichtsgestaltung nach, untersuchen Konzepte für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für inklusive Schulen und weiteres mehr.

Details

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Jahr: 2013
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh, Nd
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ISBN: 978-3-17-023981-4
Beschreibung: 2. Aufl., 239 S.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung, Bildungsstandard, Inklusive Schule, Schulentwicklung, Sonderpädagogik, Inklusion, Behinderter, Integration, Schule, Deutschland, Schulwesen, Behinderung, Kind, Unterrichtsführung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Moser, Vera [Hrsg.] ; Deppe, Helga