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Wissenschaftliche Untersuchung mit authentischer Beobachtung und ausführlichen Anmerkungen zum Schulsystem in den islamischen Ländern, Afghanistan, Ägyten, Iran, Türkei. Es zeigt auf, wie Nationalismus, Propaganda, religiöse Intoleranz in den Schulen das Wertesystem heranwachseder Muslime prägt.

 

Nach der Untersuchung von mehr als 100 Schulbüchern unter Berücksichtigung der Auslegung zentraler koranischer Verse kommt er zu dem Schluss wie Judenfeindlichkeit, Diskriminierung der Frauen und eine feindliche Grundhaltung zum Westen bereits in jungen Jahren den Kindern vermittelt wird und somit die Zukunft des friedlichen Dialogs zwischen den Religionen und Gesellschaften belastet wird.