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Sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachtherapie

Grundlagen und Praxisanregungen für Fachkräfte in Kitas
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Füssenich, Iris ; Menz, Mathias
Jahr: 2014
Verlag: Berlin, Cornelsen
nicht verfügbar

Exemplare

SignaturSignaturfarbeStatus
Signatur: Ngl 41 FÜS Signaturfarbe:
 
 		Status: Entliehen

Inhalt

Die beiden Autoren zeigen, wie eine Sprachförderung und eine Sprachtherapie für die Kinder in Kitas aussehen kann, die besondere Hilfen bei ihrer sprachlichen Bildung benötigen. Mit zahlreichen Beispielen; außerdem Grafiken, Tabellen, Abbildungen, Leitfäden, Beobachtungsbögen und Kopiervorlagen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Füssenich, Iris ; Menz, Mathias
Jahr: 2014
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Ngl 41, Ngl 2, Nhl, Mbl 20, Ngl 11
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ISBN: 978-3-589-24866-7
Beschreibung: 1. Aufl., 247 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Kindertagesstätte, Lehrmittel, Spracherziehung, Sprachförderung, Sprache, Sprechen, Kindergarten, Kinderkrippe, Kita
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