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Schwierige Kinder - schwierige Schule?

inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler
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Jahr: 2013
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Pädagogik
verfügbar

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Signatur: Nhm SCHWI Signaturfarbe:
 
 		Status: Verfügbar

Inhalt

Die Aufsatzsammlung stellt Modelle, pädagogische Konzepte, Projekte und Praxiserfahrungen vor, die zeigen, wie verhaltensauffällige Kinder durch soziale und emotionale Förderung auch in der allgemeinen Schule effektive Hilfen erfahren können.

Details

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Jahr: 2013
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nhm, Mbk 4, Ngk 9, Nbm, Ndk, Nh
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ISBN: 978-3-407-25706-2
Beschreibung: 2., erw. und aktualisierte Aufl., 232 S. : Ill., graph. Darst.
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: Integration, Schüler, Unterricht, Verhalten, Verhaltensauffälligkeit, Unterrichtsführung, Inklusion, Inklusive Schule, Emotionales Verhalten, Förderung, Soziales Verhalten
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Preuss-Lausitz, Ulf [Hrsg.]